La meva tutora ha penjat hui un missatge amb informació rellevant de cara al pràcticum I per als estudiants d’educació social:

De cara a la propera matrícula, és important que tingueu present una dada que pot resultar rellevant a l’hora de matricular el Practicum I. És important que aquells estudiants que vulgueu fer Practicum I el febrer del 2012,  tingueu present que per matricular-lo haureu de tenir superats 120 ects. Penso que és important que disposeu d’aquesta informació ja que us pot ajudar a decidir si matriculeu més o menys crèdits la propera matrícula.

Bé, doncs jo també pense que és una informació que hem de tindre en consideració, així que la comparteixo!!!

Ja he rebut l’enllaç per tal de participar en les enquestes de satisfacció de les assignatures cursades al segon semestre 2010/2011 de la UOC.

Una enquesta prou completa sobre totes les assignatures que he cursat aquest semestre… i, per variar, em fa reflexionar al voltant d’aquestes enquestes i la seva acollida per part de l’alumnat.

La UOC proporciona als seus estudiants unes enquestes, per tal de que avaluem als nostres consultors i assignatures cursades semestre rere semestre… Com a representant dels estudis d’Educació Social, aquest semestre que ja ha acabat, per fi varem poder accedir als resultats d’aquestes enquestes.

D’aquestes enquestes, només puc dir, que fent una mitja, no arriba a un 30% la participació per part de l’alumnat… És per això, que vos torne a convidar a omplir aquestes enquestes.

Reconec que és molt difícil aplegar al 100% de resposta per part de l’alumnat, però… seria més que interessant poder conèixer la valoració de l’alumnat, o d’una gran part d’aquest…

Així que…  PARTICIPEM… a més, teniu en compte, per a aquells/es que penseu que poden influir en la vostra avaluació, que fins i tot es poden enviar el dia següent de la publicació de les notes finals… així que espere que aquest semestre no hi haja excusa!!!

Jo ja les he enviades, i tu??

He afegit uns canvis que ens ha passat la tutora, a les orientacions de la matricula Grau Educació Social – Setembre 2011.

En aquests canvis, jo només he detectat el referent a Etnografia. On abans deien que era recomanable haver cursat Métodes i Educació Intercultural, ara diuen que és recomanable haver cursat Planificació i Intercultural…

A més d’això, jo no he detectat altra modificació… si les detecteu, feu-ho saber!!

Doncs això, ahir a les 16:30 hores donava oficialment per finalitzat el semestre 2010/2011 – 2.

Ahir era el torn de la PS d’Acció Socioeducativa i Diversitat Funcional, ja ahir vaig penjar al seu corresponent lloc el que em va eixir… PS adaptada al temps, a l’espai, als continguts,…

Però, per variar, una altra anècdota; enguany el podria definir com l’any de les anècdotes a les PS… Estava jo començant la meva, quan de sobte escolte “M. D??? estudiant d’educació social?” i jo… doncs, sembla que t’has equivocat, aquesta estudiant és de Reus, i se que va tindre problemes en la PS anterior… “ui! doncs ens l’han enviada a nosaltres”… jejeje… vaig tractar de tornar a centrar-me a la meva PS, però, he de reconèixer que vaig destinar uns segons en pensar en la cara de M.D. preguntant-se perquè ella no tenia la seva PS… menys mal que després M.D. em va dir que tot havia estat resolt satisfactòriament…

Ara només resta esperar al dia 6 de juliol per tal de veure els resultats…

Per a aquells estudiants que es matriculen per primer cop al Grau d’Educació Social recomanem que triïn 3 assignatures d’entre aquestes 5:

1) COMPETÈNCIES TIC EN EDUCACIÓ SOCIAL

2) PEDAGOGIA SOCIAL

3) PSICOLOGIA DEL DESENVOLUPAMENT

4) ANTROPOLOGIA PEDAGÒGICA

5) PSICOLOGIA SOCIAL

Continua Llegint

Pense que aquest semestre que ara s’acaba, els estudiants d’Educació Social, però, sobretot els estudiants d’Acció Socioeducativa i Diversitat Funcional, hem viscut un abans i un després en la nostra participació activa al món de la UOC…

Així com qualsevol altra entrada, parle en primera persona, en aquesta pense que ho podria fer perfectament en segona persona del plural, només cal veure molts dels missatges de molts alumnes d’aquesta assignatura als diversos fòrums…

Quin ha estat l’èxit d’aquesta participació? En primer lloc, em reafirme en la meva teoria de que un estudiant (o un treballador) d’Educació Social (o de qualsevol carrera, mòdul,… del món social, tals com treballadors socials, animadors socioculturals, monitors, integradors,…) no només pot ser aquella persona que s’apunte a aquest tipus de formació, sinó que es fa necessari que aquestes persones tinguen unes motivacions personals i unes inclinacions morals i actitudinals, així com un elevat grau de compromís en la societat que l’envolta, i sobretot, en la part més desfavorida d’aquesta; en definitiva allò que en diverses ocasions hem comentat de saber, saber fer i saber ser…

Continua llegint

Sembla subrealista… Han passat ja 4 semestres des de que vaig iniciar la UOC… A un període de PS/PV per cada semestre, resulta òbvi que ja porte 4 períodes de PS/PV des de que vaig iniciar la UOC…

Doncs encara, continue sorprenent-me amb diverses actuacions per part de la UOC… Serveixca de precedent que errar és humà, i que lògicament, tots/es podem tenir alguna que una altra (en major o menor mesura) equivocació… Nosaltres com a alumnat, els consultors/es i professors/es redactant les proves… Seria il·lògic per la meva part, negar el dret a errar a altres persones, quan soc jo el primer que comet errors mil…

Continua llegint

També he penjat ja la segona PS al seu lloc… Etnografia.

Em va sembar senzilla i adaptada a la gran feinada que hem fet al llarg del semestre.

Un únic inconvenient, només dues planes per fer-la… un poc més i no tinc lloc per escriure res!!!

L’anècdota de la jornada, va estar veure a dues companyes d’Educació Social, fent les PS a València també… ja haviem coincidit altre semestre, i això sempre està bé… Primer vaig veure a una, pel matí, però, no coincidiem ni en aules ni en hores… i després vaig coincidir amb una companya, quan jo entrava a fer-ne el d’etnografia, ella portava ja dos, seguits… s’havia encadenat les PS (que no encadenada a les PS) per poder fer-les les tres el mateix dia… així que ahí estava ella, fent una rere altra sense eixir de l’aula… ja que a l’encadenar-se PS havia algunes que no eren a l’hora oficial… Bueno, la vaig veure a ella i a la seva bruixa, el seu ninot de la sort per a fer les PS…

Lo bó, d’aquest món virtual que és la UOC, és el companyerisme que està sorgint en gent que d’altra forma no coneixeries… i així, per no perdre la costum del semestre passat, en acabar a les 19:30 hores les PS, la companya d’Educació Social, la bruixeta i jo marxarem a fer-nos una cervesa per celebrar, que ella ja havia acabat, i que a mi només em quedava un…

Seguim companys/es

Doncs això, primera feta…

Al desplegable, a l’apartat d’anglès II ja he penjat la meva PV d’anglès… No sabia que podíem optar un topic per fer la redacció, punt positiu, en detriment d’anglès I… Com l’altra vegada, diccionari en mà i consultant totes les paraules, per si de cas, com si no sapiguera que hello és hola… Però, pense i espere que m’ha eixit prou APTE… ja veurem!!!

L’inici de les Proves, molt bé… ha estat divertit, una aula de gom a gom de gent, esperant impacient les seves proves… noms d’assignatures, dignes de ser objecte d’estudi sociològic (com a mínim), d’eixos noms que els escoltes i penses “xé, al que li toque, sort… segur que la necessites!!“. Pensament, que per altra banda, hauria de quedar-se en el nostre interior… i no com jo, que sense voler, ho he fet en veu alta, en el consegüent descollone general per part dels meus companys/es de taula… Però, bé, ha estat l’anècdota del matí…

I… ara? ara marxe cap a València altra vegada que tinc la següent prova… en aquest cas, Etnografia aplicada a l’educació social… ja vos contaré.

Doncs això, que demà ja comencen les famoses proves de la UOC…

Demà em tocarà restar a València tot el dia, ja que les dues proves de demà són a les 12:00 i a les 18:30 hores…

No se quina de les dues em fa més por, la primera és d’anglès II i la segona d’etnografia aplicada a l’educació social… En el cas d’anglès (i igual que va succeir amb anglès I), es tracta de Prova de Validació, per tant la nota només potser APTE o NO APTE… Se suposa que demà hauré de validar la meva mitjana de B d’aquest semestre, i… això sempre fa por…

I… etnografia? doncs això, ja he parlat prou d’aquesta assignatura al llarg del semestre, i de les dificultats que he anat tenint… Així que ni vos conte, una assignatura que he aprovat per poc, en un 5 de mitja d’AC,… i que encara no tinc idea de com encaminarà aquesta PS…

En fí, demà se sabrà tot… SORT A TOTES I TOTS!!!